Promueven la astronomía en la primera infancia en Antofagasta
La Universidad de Antofagasta, a través del Centro de Investigación, Tecnología, Educación y Vinculación Astronómica (CITEVA), realizó el Seminario de Transferencia Tecnológica “Alfabetización Astronómica Inclusiva para la Primera Infancia Antofagastina”, enfocado en fortalecer la enseñanza de la astronomía desde los primeros años de vida.
Fuente: ExtraNoticias.cl
El seminario se llevó a cabo el 21 de enero en la sala OA del Campus Angamos y estuvo dirigido a educadoras, asistentes y estudiantes de Educación Parvularia. La actividad marcó el cierre del proyecto de alfabetización astronómica para la primera infancia, financiado por el Fondo Regional ESO – Gobierno de Chile.
La astrónoma del CITEVA UA, Dra. Penélope Longa-Peña, explicó que “en esta instancia no participan los estudiantes de pregrado como expositores, pero sí se presentan los productos de sus investigaciones. Se trata de secuencias didácticas que creamos a partir de sus tesis y que hoy ponemos a disposición de las educadoras, como una forma concreta de transferencia tecnológica”.
Durante el proyecto se desarrollaron materiales y recursos didácticos especialmente diseñados para niños y niñas en edad preescolar y escolar temprana, incluyendo secuencias didácticas sobre distintas temáticas astronómicas que permiten introducir la ciencia de manera temprana.
El trabajo se realizó de manera interdisciplinaria entre equipos de astronomía y pedagogía, generando materiales inclusivos, validados desde la investigación y con pertinencia territorial, que facilitan la enseñanza de la astronomía desde los primeros años.
La Dra. Longa-Peña subrayó la relevancia de la iniciativa para la identidad regional: “Antofagasta es reconocida históricamente como una ciudad minera, pero también posee un enorme valor astronómico y científico. Es fundamental que los niños y niñas, desde sus primeros años, aprendan que su ciudad y su región son astronómicas, para así contribuir a cambiar el paradigma y fortalecer una identidad científica regional”.
El seminario permitió que las educadoras adquirieran herramientas y recursos para implementar la enseñanza de la astronomía en sus salas, promoviendo la alfabetización científica temprana y acercando la ciencia a los niños desde la primera infancia.